MENGAWALI BELAJAR BAHASA ARAB

Apa yang kita bayangkan bila hendak mulai belajar bahasa Arab untuk pertama kali? Hal-hal apa yang harus kita pelajari pertama kali dalam bahasa Arab? Pertanyaan seperti ini kerap muncul dalam benak mereka yang mau belajar bahasa Arab.

Lalu bagaimana dengan orang-orang yang akan mengajar bahasa Arab? Sama, mereka juga memiliki pertanyaan serupa: Materi apa yang pertama kali harus saya ajarkan kepada siapa saja yang menginginkan saya mengajarinya?

Kita perlu menjawab pertanyaan di atas. Karena, awal yang baik akan menentukan perjalanan kita berikutnya. Good start is half of battle. Permulaan yang baik adalah setengah perjuangan.

Setelah pertanyaan di atas terjawab, pertanyaan berikutnya adalah: buku-ajar apa yang harus saya gunakan untuk menyampaikan materi ajar?

Tentang materi-ajar, tidak sedikit orang yang memulai proses belajar dan mengajarnya dari ilmu tentang kaidah tata bahasa Arab, atau qawa`id,  yang biasanya mencakup nahwu dan sharaf. Mereka berkonsentrasi di sini. Ada juga yang belajar dan mengajarkan percakapan (muhadatsah, hiwar). Sebagian lagi ada yang mencoba memulai dari tarjamah (menerjemahkan). Atau juga yang lainnya.

Materi-materi tersebut memang penting, dan merupakan bagian dari skill  (kecakapan) berbahasa yang bermanfaat dan dibutuhkan. Masalahnya, kecakapan berbahasa tidak hanya yang kita sebutkan di atas saja. Masih ada beberapa lagi yang lain. Dan sayangnya, materi-materi yang sangat dibutuhkan dalam berbahasa itu seringkali dipelajari atau diajarkan secara terpisah.

Akibatnya, banyak orang yang berkonsentrasi mempelajari suatu skill bahasa, dalam waktu yang lama –bahkan sangat lama–  dan ia tidak juga mempelajari dan membiasakan kecakapan-kecakapan lainnya. Sementara energi, waktu, semangat, juga biaya mereka untuk belajar bahasa Arab juga kian terbatas.

Dampak berikutnya, bisa ditebak: keahlian berbahasa tidak meningkat, semangat keburu kendur, motivasi keburu melemah, dan akhirnya secara teratur mundur dari gelanggang belajar bahasa Arab yang sebenarnya sangat asyik dan menantang itu…

Dalam penelitian dan pengalaman mengajar bahasa Arab kepada beberapa kalangan dengan beragam kebutuhan, kurang lebih 11 tahun, saya merumuskan setidaknya ada 9 kecakapan (skill) dasar yang mesti dikuasai oleh seseorang yang belajar bahasa. Bukan hanya 4 skill seperti yang selalu diajarkan di kampus-kampus perguruan tinggi jenjang dari S1 hingga S3. Dan saya menyimpulkan, bahwa 9 kompetensi atau kecakapan itu sudah harus dipelajari sejak seseorang baru saja mulai belajar bahasa Arab untuk pertama kali, dan semuanya dipelajari serta dibiasakan secara bersamaan, sekaligus….

Kata pepatah, “Awal yang baik adalah setengah perjalanan.” Karenanya sangat penting pula memutuskan tindakan awal dalam proses belajar dan mengajar bahasa Arab. Dan tntuk menjawab pertanyaan “Dari mana kita mulai belajar atau mengajar bahasa Arab?“, maka jawabannya adalah “Dari mempelajari dan membiasakan 9 kompetensi dasar berbahasa secara bersamaan.“

Untuk hal tersebut, maka buku-ajar yang harus kita gunakan, juga harus buku-ajar yang memang didesain untuk mengenalkan dan membiasakan 9 kecakapan dasar bahasa tersebut.

Apa sajakah 9 kecakapan dasar bahasa itu? Inilah jawabannya:

1) Membaca (qira`ah), 2) Menulis (kitabah), 3) Mendengar (istima`), 4) Berbicara (takallum), 5) Memahami (fahm), 6) Logika bahasa (manthiq lughawi), 7) Rasa bahasa (dzawq lughawi),  Menerjemahkan (tarjamah), 9) Mengarang-menuangkan gagasan (insya-ta`bir).

Dengan mempelajari atau mengajarkan 9 kecakapan dasar bahasa yang sangat penting itu secara bersamaan, maka proses belajar-mengajar bahasa Arab akan jauh lebih efisien, efektif, bahkan tidak membosankan –sebab pengajarannya menjadi variatif. Apakah cara itu tidak membingungkan, baiuk saat belajar maupun mengajarnya? Tidak…! Justru itu akan saling menguatkandan memahamkan  satu sama lain.

Selamat belajar